Les cours et les examens en TB
Les cours
En classe préparatoire TB, 3 types d'enseignement sont présents :
- des cours en classe entière
- des travaux pratiques (TP) en biologie, physique ou chimie
- des travaux dirigés pour les exercices
• 1ère Année "Sup"
Biologie : c'est la matière dominante de par son volume énorme en connaissance. Le contenu est semblable à celui de la BCPST. Une première partie d'homogénéisation est organisée pour les étudiants provenant d'un bac technologique. Les chapitres sont très volumineux et ne seront pas revus au cours de la deuxième année (et pourtant au programme du concours). Sont étudiés les relations des organismes avec leur milieu (échanges gazeux, minéraux) développement embryonnaire des vertébrés et des végétaux, la phylogénie. La biologie cellulaire (organisation, leurs membranes et la communication inter-cellulaire) est étudiée avec attention. S'en suit la reproduction des animaux et des végétaux au point de vue cellulaire et génétique.
Technologie Biochimique et Biologique : il s'agit d'une matière n'existant pas en BCPST. Comme son nom l'indique, cette discipline se consacre aux techniques utilisées en biologie d'une manière générale. On y trouve l'enzymologie (étude des enzymes), l'analyse structurale des protéines, la microbiologie, la biologie moléculaire et le génie génétique.
Mathématiques : parmi les connaissances requises, les nombres complexes, la trigonométrie, l'algèbre linéaire (équations, matrices, espaces vectoriels, applications linéaires), l'analyse (dont l'étude de fonctions, les suites réelles, le calcul intégral et les équations différentielles) sont au programme. Enfin les probabilités discrètes sont abordées.
Physique - Chimie : 2 objectifs principaux sont à atteindre : acquisition d'une méthodologie pour résoudre les questions classiques (avec l'aide de l'outil mathématique : dérivation, intégration, projection vectorielle...) et présentation des grands chapitres au programme en physique (mécanique du point, mécanique des fluides et thermodynamique) et en chimie (solutions aqueuses, atomistique, chimie organique et thermochimie). Ces notions seront revues et complétées en deuxième année. Des TP sont aménagés sur les horaires d'enseignements notamment en chimie.
Français-Philosophie : 3 œuvres sont au programme (à lire durant les grandes vacances) répondant à un thème national (en 2012 "Le mal"). L'objectif en première année est de s'entraîner à rédiger des dissertations sur une problématique donnée à partir de ces 3 œuvres et uniquement d'elles. Ce ne seront pas ces œuvres que l'on utilisera pour le concours mais celles étudiées en deuxième année.
LV1 : selon les lycées, peuvent être présentés l'anglais, l'espagnol, l'allemand. La LV1 de Terminale n'impose pas le même choix pour la classe préparatoire, l'étudiant choisi selon ce qui lui semble être un choix stratégique pour le concours. L'enseignement vise à préparer à l'épreuve du concours (traduction et présentation orale d'un article et d'une vidéo).
LV2 : elle est facultative mais vivement recommandée car source potentielle de points au concours. Il s'agit principalement de travail à l'oral (présentation de texte et compte rendu de vidéo).
Informatique : c'est également une matière facultative mais conseillée. L'enseignement vise à donner des bases en programmation à but mathématique (calcul de probabilité, travail avec des matrices...) ou autre (image, jeu...) en langage MatLab® ou SciLab®.
TIPE : Travaux d'Initiative Personnel Encadré. Il s'agit d'un travail mené sur toute l'année, dont le sujet est laissé au choix de l'étudiant en fonction d'un thème national, devant illustrer la démarche scientifique de tout ingénieur ou médecin dans la recherche d'une solution à un problème complexe mêlant recherches bibliographiques et approche expérimentale. Le travail est rendu sous forme d'un rapport écrit en fin d'année, s'en suit une présentation orale. Il s'agit pour cette première année d'un entrainement en vue de celui de l'année suivante qui sera alors présenté au concours.
Géographie : Contrairement à la BCPST, la géographie apparait en première année de TB pour servir de remise à niveau et rattraper ce qui est enseigné en terminale générale, pour ainsi suivre les cours de 2ème année.
• 2nd Année "Spé"
La seconde année est beaucoup plus courte (2 mois de moins) et plus intense encore! Il s'agit de la suite logique de la première année dans les méthodes de travail et l'enseignement.
Biologie : elle est complémentaire à la première année. On y retrouve la circulation sanguine dans l'organisme, l'organisation du matériel génétique dans la cellule, réplication, mitose, l'énergie dans la cellule (photosynthèse et catabolisme oxydatif) et enfin le cycle biogéochimique du carbone.
Technologie Biochimique et Biologique : continuité de ce qui est commencé en première année.
Mathématiques : les 2 parties vues précédemment sont complétées : analyse (séries, applications vectorielles, intégrales) et probabilités (probabilités continues).
Physique - Chimie : en physique, approfondissements en mécanique des fluides et thermodynamique et en chimie, approfondissements en solutions aqueuses, thermodynamique et chimie organique. La chimie organique est une partie qui est nécessairement posé à l'écrit et à l'oral ce qui en fait un élément incontournable.
Français-Philosophie : Il s'agit de réaliser l'étude des 3 œuvres au programme national pour l'épreuve du concours.
LV1 : même travail qu'en première année.
LV2 : même travail qu'en première année.
Informatique : Deux programmes sont préparés avec l'enseignant dans le but de les présenter à l'oral du concours et travail sur quelques exercices de rédaction d'algorithmes de calcul pour répondre à des besoins mathématiques.
TIPE : La réalisation du travail est mené sur toute l'année à partir du thème national pour le présenter à l'oral du concours.
Géographie : L'objectif est d'apprendre à étudier une carte géographique et un dossier de documents dans le but de présenter une région. Des notions sur les territoires ruraux sont abordées en cours.
Les programmes complets sont disponibles sur ce site : http://prepas.org/ProgrammesCPGE/ rubrique TB1 et TB2.
Les évaluations durant la prépa TB
3 types d'évaluations attendent les étudiants de TB :
• le Devoir Surveillé (DS) toutes les semaines
Ils sont programmé en alternance des disciplines : Biologie, Mathématiques, Physique, Chimie, Français, LV1. La durée est généralement de 3h30 (3h pour le Français, 2h pour la LV1). Ces devoirs se réalisent dans le même esprit que la partie écrite du concours. Selon le programme, ce sont des exercices déjà posés les années précédentes au concours qui sont utilisés.
• la colle ou kholle, 2 fois par semaine
C'est une interrogation orale qui se déroule dans le même esprit que l'épreuve orale du concours. Elles ont lieu 2 fois par semaine en alternance : Mathématiques et Physique-Chimie la première semaine, Biologie-Géologie et LV1 la semaine suivante. En 2nd Année, la Géographie vient s'intercaler à la place de la LV1 une fois sur 2.
Sur le plan pratique, pour les mathématiques, la physique, la chimie et la géologie, il s'agit d'exercices d'application qui sont préparés au tableau puis présentés à l'examinateur qui commente et pose des questions.
En biologie, la préparation se fait en 30 minutes sur un sujet de synthèse portant sur le cours. Ensuite un exposé oral en 15 minutes est réalisé suivi de questions portant sur le sujet ou sur d'autres aspects.
La colle de LV1 consiste en la lecture d'un article de presse qu'il faut résumer et commenter en élargissant aux domaines d'actualités ou connaissances sur le sujet. Une courte vidéo est visionnée et l'étudiant doit rendre le plus d'éléments possibles compris.
Enfin, en géographie, une carte ou un dossier documentaire est proposé, l'étudiant doit le commenter.
• le Devoir Maison
Assez régulièrement (1 fois par semaine en moyenne et par matière), les enseignants donnent des sujets type concours à préparer puis à rendre. Ils sont corrigés et parfois notés.
L'ensemble des notes obtenues sont consignées dans un relevé de notes, les enseignants ajoutent des commentaires (comme au lycée) : ces informations constituent le dossier de classe préparatoire (il peut être utile si une ré-orientation est nécessaire ou voulue).
Passage de la 1ère à la 2ème Année
Le passage d'une année à l'autre est décidée par le conseil de classe qui se réunit au mois de juin. Il prend en compte les résultats, mais surtout la progression et la motivation de l'étudiant.
La question qui est posée est : "L'étudiant est-il capable d'être admis à un concours en fin de 2ème Année ?".
Même si le niveau n'est pas suffisant à l'heure actuelle, la progression potentielle de l'étudiant peut faire pencher la balance.
Le redoublement de la 1ère Année n'est pas possible. Un refus du conseil de classe de poursuivre est synonyme de ré-orientation.
Quelles sont les options de ré-orientation après ou pendant une prépa TB ?
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